Assegno temporaneo per figli
VOLANTINO: Vol.AssegnoTemporaneo A chi è rivolto? È rivolto a chi non ha diritto agli ANF e si rivolge a tutte le famiglie con figli senza…
Riconoscimento dell’abilitazione a coloro che hanno superato il concorso straordinario.
Come comunicato nei giorni scorsi, la FLC CGIL è stata impegnata per far riconoscere l’abilitazione a coloro che hanno superato il concorso straordinario. Nell’incontro…
Iniziativa FLC CGIL per ottenere inserimento in prima fascia per i candidati che hanno superato concorso straordinario: procedura e azione propedeutica a iniziativa legale
In attesa che l’Amministrazione chiarisca se coloro che hanno superato il concorso straordinario possono inserirsi negli elenchi aggiuntivi di prima fascia GPS, riteniamo…
TFA SOSTEGNO VI CICLO – CORSO DI PREPARAZIONE
Qui la locandina: TFA CASERTA L’associazione Proteo Fare Sapere Caserta in collaborazione con la FLC CGIL ha organizzato il corso di preparazione al VI…
CONSULENZA ORARIO ESTIVO
orario estivo caserta Consulenza FLC CGIL comparto Scuola, Università, Ricerca e AFAM ORARIO ESTIVO Per tutto il mese di LUGLIO la consulenza…
IMMISSIONI IN RUOLO PERSONALE DOCENTE DA CONCORSO A.S. 2021/22
Si comunica che il giorno 07.07.2021 inizierà la procedura di immissione in ruolo per il personale docente per l’anno scolastico 2021/22. Dal giorno…
Assegni familiari 2021 lavoratori dipendenti
Dal 17 giugno è possibile presentare telematicamente a INPS la domanda per gli assegni al nucleo familiare, al fine di vedersi riconosciuto l’importo…
NASpI e precari scuola: requisiti, come presentare domanda
In vista della scadenza dei contratti fino al termine delle lezioni o delle attività didattiche, ricordiamo che è possibile accedere all’indennità di disoccupazione (NASpI) una volta…
“POVERA INFANZIA” – Iniziativa CGIL Napoli-Campania 27 maggio 2021
La povertà educativa rappresenta uno dei problemi più gravi della società contemporanea in quanto, questa diseguaglianza, produce un’irrimediabile frattura all’interno del corpo sociale, condizionando negativamente le prospettive di…